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La retroalimentación por pares en el aula de clase es un proceso clave en el aprendizaje, ya que permite mejorar las habilidades de análisis, argumentación y construcción del conocimiento a partir del intercambio de ideas. En el contexto de una propuesta de investigación cualitativa, esta dinámica cobra especial relevancia, ya que posibilita la...
Continuando con el proceso investigativo, posterior a plantear el problema, es necesario establecer los objetivos de la investigación, los cuales se entienden como los propósitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigación.
El proceso de investigación cualitativa es un camino flexible y dinámico que busca comprender la realidad a través de la interpretación de experiencias, significados y contextos. A diferencia de la investigación cuantitativa, no sigue un esquema rígido, sino que se adapta a la naturaleza del fenómeno estudiado, permitiendo una exploración profunda...
